古寺的孩子：传统智慧的传承者

昨日，到长子县的法兴寺已是下午四点多了。法兴寺是黑神话悟空的取景地之一，前来观光的人真是不少。

这个寺院上个月来过的，当时因‌时间紧，下午还要上班，只是走马观花地浏览了一下，所以，有了这次的重来。

说实话，虽然年纪老大，对寺、庙、庵，以及佛教、道教等等，一直是‎分不清的。只知道⁧见了菩萨是要拜的，在寺庙中，不可有亵渎神灵的想法和行为。

于是，来之前做了功课，想把功课中的理论和寺中实践相结合起来。

突然，听到一年轻男子招呼说:“你们跟我来，这后面有好东西。”

说着，男子就向大殿的后面走过，他的身后跟着许多的小朋友。

我问身边一女子，“怎么会有这么多小朋友？”女子说:“她们来自四川，是来这里游学的。”女子又说，她是家长，孩子太小，不放心，一路跟了过来。

四川到山西要跨越‫千山万水，况且还是来到这个偏僻山村里，可见这千年文物对大家的吸引力。

好奇心吸引着我也随着他们来到大殿后面。男子见小朋友来的差不多，就开始讲解大殿脊上琉璃瓦的独特造型的故事，并一一指点给大家看。

这些小朋友年龄⁡都不大，不过是小学低年级以下的年龄。我身边一个大约八岁左右的小男孩，从书包内掏出本子在认真地记着。我瞅了一眼，发现他记错，原想告许一声，但想想这么小的年纪，就有这么样的求知欲，还是不要打击极积性为好。

有的孩子可能对这些古建筑不感兴趣，爬到后面的半坡上，可能是怕孩子们摔下了，另一位男老师，要求半坡上的孩子下来，有的下来来，有的竟纹丝不动。这倒引起我的兴趣，想看看这位年轻的男老师有什么高招让那些纹丝不动的孩子下来。只见这位男老师提高声音，发出了命令的声音。听到这近乎严厉的命令，所有纹丝不动的孩子们都下来了，只有一名男孩，还在坚持。男老师准确地点出这个孩子的名字。听到老师在叫自己，那男孩终于不再坚持。看来带小朋友也不是件容易的事。

从大殿后面下来后，老师组织小朋友照集体照，大约有二十多个小朋友，有三位老师，还有几位家长追随。再后，就是排队照个人照。一位四、五岁的小男孩跑过来时，大部分小朋友都排好了队。前面的老师说:“真是太小了，但还是要到后面排队。”小男孩并不有得不到特殊照顾而生气，反而有点把他当大孩子一样看待而自豪。

孩子们的喧闹声，给这寂静的古寺，带来了生机和活力。这历经千年风雨的古‮寺，也给孩子们带来了文化的积淀。

我想黑神话悟空带来的文物热，⁢只是引
子，更深得是人们对中国古文化的传承和热爱。